「自分は京大卒、東大卒、運動部だった。」
「国立志望で、２月に私立大を受けて落ちても、精神的に負けないで」
「高３でも夏まえから本気になれば受かる」
「高３のいまから（７月から）でも、一日＠＠時間やれば受かる」
こんなことをネット動画で言っている人がいます。
参考になりませんね。
また高学歴の場合は、スポーツなども、精神論にはしません。
たとえば、わたしがいた高校はそれなりの進学校でしたが、ラグビー部があと２勝してたら花園になっていました。
クラスにわりと仲のよいラグビー部員がいました。
彼が言っていたのは「うちは、フォワードで対抗はできない。守備を強化している、それで相手のペナルティーねらいで、ペナルティーキック起点での得点ねらいだよ」
そういったことを言っていました。
また余所の学校になりますが、開成高校の野球部は「自分たちは野球名門校と正面からは無理。だからピッチャーはとにかくフォアボールだけはしない。あとは、自分たちが出塁したときに内野安打、相手のエラーでもいいからランナーを進める、ためる」と言っていると聞きます。
このように進学校の場合はスポーツのときでも「気持ちで負けない」なんて言わないわけです。
自分たちの欠点、無理なところを冷静に把握する、そして「できる戦略」を考える。
「気持ちで負けない」なんてことは言わない。
「自分は京大卒、東大卒、運動部だった。」
「国立志望で、２月に私立大を受けて落ちても、精神的に負けないで」
「高３でも夏まえから本気になれば受かる」
「高３のいまからでも、一日＠＠時間やれば受かる」
こんなことをネット動画で言っている人たち。
変じゃありません？
高学歴＋運動部の特徴と言っていることがまったく一致してない。
「気持ち」でとか「本気になれば」（勉強時間の話のみ）つまるところ（ただの）精神論ばかりになっている。
高学歴＋運動部だったら、上に書いたように「無理なところを冷静に把握する、その上で「できる戦略」を考える」。
ただし大学受験で、リードできる科目が１科目もないのはきついです。
それがつづくと落ちることの方がかなり多くなってしまいます。
ネット動画で大学受験への勉強のことを言っている人たちの、参考書レビュー、あの基準では「リードできる科目」は形成されません。
<<当家庭教師センター全体での入試結果>>
２０２１年入試。
２５９人中。
東大、８７名合格。
国立大学・医学部（医学科）５４名、合格
＊東北大学・医学部（医学科）、北海道大学・医学部（医学科）を含む。
早稲田大学：２６７人、合格（＊複数学部合格をカウント）
慶応大学：１７８人、合格（＊複数学部合格をカウント）
＊慶応大学は、医学部（医学科）合格８名を含む。＊進学したのは２名。進学しなかった人の「進学先」：東大・理１＝５名。東北大学・医学部＝１名。
一橋大学、１１名合格。東工大、１０名合格。
当ブログの筆者の略歴；
一橋大学・卒。（＋東大・理２、再受験で合格。＊再入学は親にとめられた。）
プロ家庭教師。
講師歴；サピックス、駿台予備校、医学部専門予備校、など。
ネット指導用の英語の教材をいろいろ作りました。月４回で月額７０００円（５０００円）あたりの予定で考えています。
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