高校受験での偏差値と大学受験での偏差値の「互換性」「意味のちがい」なんちゃら。
そういったことについてユーチューブで１０分以上語っている指導者もいます。
正直あまり意味ないです。
わたしだったら以下をお伝えします。
「高２までに、河合塾の全統模試を受けてください。高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０、この偏差値はとってください。そうだったらスタートラインには立っています」
「よくいう標準問題集をそれなりにやってはいて、模試のときには取りこぼしがあったとしても、高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０にはなります」
ベースはこれだけです。
高校受験での偏差値と大学受験での偏差値の「互換性」「意味の違い」、それは別に述べません。
（高校受験の偏差値は１都道府県の中の偏差値にすぎないから～、でも大学受験をする人は～）
そういった「互換性」「意味の違い」などについて詳しくなったとして、大学受験に関して意味があるでしょうか？
わたしだったら、以下を述べます。
「高２までに、河合塾の全統模試を受けてください。高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０、そうだったら、スタートラインには立っています」
「よくいう標準問題集をそれなりにやってはいて、模試のときには取りこぼしがあったとしても、高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０にはなります」
「それだったら、文系で国立だったら、埼玉大学はそれなりに受かったりもするでしょう。私立だったら日大はわりと受かるでしょう。国学院、成蹊などもわりと受かるでしょう。」
「理系だったら、東京理科大で学科をいろいろ受ければ、受かったりもするかもしれません」
（ただし「それ以外（それ以上）については、その時点では河合塾の全統記述では、何かを言うことはできません。」）
わたしだったらこれだけです。
住んでいる都道府県がどこであろうが、通っている高校が私立だろうが公立だろうが、関係ありません。
上記の基準はだれ対してでも、そうだと言えます。
これ読むのに何秒かかりました？
ところが、ユーチューブで、高校受験での偏差値と大学受験での偏差値の「互換性」「意味の違い」なんちゃら。ああいった動画は１０分以上流れていませんでしたか？
広告がながれること「を」狙っている動画なので、１０分以上ダラダラ話しているんです、ああいったのは。
わたしだったら、こう言います。（こう書きます。）
「高２までに、河合塾の全統模試を受けてください。高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０、そうだったら、スタートラインには立っています」
「よくいう標準問題集をそれなりにやってはいて、模試のときには取りこぼしがあったとしても、高２の全統模試だったら、偏差値６１、高３用の全統記述模試だったら偏差値６０にはなります」
「それだったら、文系だったら、埼玉大学はそれなりに受かったりもするでしょう。私立だったら日大はわりと受かるでしょう。国学院、成蹊などもわりと受かるでしょう。」
「理系だったら、東京理科大で学科をいろいろ受ければ、受かったりもするかもしれません」
（「それ以外（それ以上）については、その時点では河合塾の全統記述では、何かを言うことはできません。」）
わたしだったらこれだけです。
住んでいる都道府県がどこであろうが、通っている高校が私立だろうが公立だろうが、関係ありません。
上記の基準はだれ対してでも、そうだと言えます。
これ読むのに何秒かかりました？
ユーチューブの動画のように１０分以上かかったりしましたか？
<<当家庭教師センター全体での入試結果>>
２０２１年入試。
２５９人中。
東大、８７名合格。
国立大学・医学部（医学科）５４名、合格
＊東北大学・医学部（医学科）、北海道大学・医学部（医学科）を含む。
早稲田大学：２６７人、合格（＊複数学部合格をカウント）
慶応大学：１７８人、合格（＊複数学部合格をカウント）
＊慶応大学は、医学部（医学科）合格８名を含む。
当ブログの筆者の略歴；
一橋大学・卒。（＋東大・理２、再受験で合格。＊再入学は親にとめられた。）
プロ家庭教師。
講師歴；サピックス、駿台予備校、医学部専門予備校、など。
ネット指導用の英語の教材をいろいろ作りました。月４回で月額７０００円（５０００円）あたりの予定で考えています。
各種お問い合わせは、このブログのコメント欄でも受け付けをしています。本ブログコメント欄への書き込みは、管理者が承認するまで「表示はされません」。（個人名をお書きになっても、ブログには非表示のまま私にだけ伝わります。
